生命因磨练而美丽

平坦、安乐的日子，大家都向往。偏偏这个世界就爱与人作对，绝大部分的人，生活总充满挫折，苦难、不如意……如何在跌跌撞撞中昂首抬头，积极向上，是一门大学问。放眼看世界，周遭的动物、昆虫等，不也经过一番艰辛的求生过程，才有美丽灿烂的人生？我们，何须惧怕磨练呢？

昔日年少无知，为赋新词强说愁，常自以为自己际遇比别人差，常埋怨自己家境不富裕、朋友不真心、父母不体谅……那青春年少的日子，过得如此沮丧、颓废、哀伤、无趣，总觉得自己处在黑暗的空虚中。时光，就在我的哀叹声中，自哀自怜中悄然溜失。在一次机缘巧合之下，一位老师察觉我的消极与疾世愤俗，细心地给了我一番中肯的劝解与开导。我豁然明白，家庭不富裕，不该阻挠我的上进心；朋友没真心对我，主要是自己从不曾经营与灌溉这段友谊，只一味的寻求收获；哪有可能获得隽永的友谊？父母为了生计，日以继夜的忙碌，只求成群的儿女能三餐温饱，哪有多余的精力安抚我心灵上的空虚？其实，我的生命，因有了这些缺憾而更美丽啊？为何我还如此不知足？

当我把问题的角度转一转时，开始享受各方面的磨练与挑战。我发觉，我和朋友的关系更加亲密，我们无所不谈，无所不说。一旦她们有困难时，我总是第一时间给予协助与关怀。相反的，我的朋友们也在我彷徨无助时及时扶我一把，让我不至于陷入困境中。我的父母在忙碌之余，也会停下脚步聆听我的心声。我也因此更能体会他们的辛劳与付出。

在学习的道路上，我曾跌跌撞撞，尤其是当我第一次在中四年中考试中，高级数学竟然不及格！那次的挫败，让我跌入人生低谷，无地自容，觉得愧对父母的栽培。所幸我的学习态度正确，不至于颓废退缩，反而把那次的挫败当成踏脚石，发愤图强，不断地做练习，不断地问老师。皇天不负有心人，我终于扬眉吐气，在大马教育文凭中取得不俗的成绩，甚至还与高级数学结下了不解之缘，有幸在职场生涯中继续研究与教导这一科。

谁说磨练抹杀人的自信？谁说磨练让人堕落？

对我来说，我的生命因各式的磨练而大发光彩，更因磨练而坚定自己的方向。


*此文撰于18/6/2013,当时给4A3的这篇作文题目，要他们在一个小时之内完成。为了公平起见，我也与他们一起写此文。结果大家都按时交上功课。同学们，天下没有做不到的事情。对吧！

动容

你说，你很感动。

从你最开始的学习生涯，直到今年就读中四，从来没有一个老师在你出去参赛之后，关心地问你：“你可以吧？功课追得上吧？有问题来问我吧！”

这么简单的一句话语，竟让你把这个老师铭记在心。

你的感动，让这个老师为之动容。

其实，你实在是个好孩子，任何人看到你，都会打从心底喜欢你。你上课时特别的专心，双眼炯炯有神，神情专注。老师讲课时，你稍不明白，马上提问。若老师举了什么比喻，你的表情，间接地鼓励老师继续努力地让那堂课特别生动、吸引人。

你态度谦卑、尊师重道、乐于助人、笑容可掬、反应特别快、吸收力特别强，特别有礼貌。 可惜的是，你常常粗心大意，尤其在做数学或高级数学时，常让人有大跌眼镜的表现。

尽管如此，在这个老师心中，你依然是最棒的。你让她在执教生涯中，获得不可言喻的满足感。

你那颗感恩的心，并没直接地向这个老师表达。

这个老师，辗转间，从旁人口中得知后，欣慰动容。

教学生涯，因为有这些可爱的学生而异常精彩。

这个老师，是我。

我，就是这个老师。

鬼屋

还没踏入农历七月，校园就已阴气森森。

尽入眼帘，皆是幽灵野鬼，连平日庄严的礼堂，也摇身一变，成为让人却步的鬼屋。

学生嘴里谈的、心里想的、脑里思的，都是鬼屋。令人费解的是，大家都蠢蠢欲动，迫不及待地等待那一天的到来。

当你亲眼看到纯洁的学生努力扮鬼、努力布置鬼屋时，你会做何反应？这其中，可有教育了什么？可让学生学到了什么？学会如何吓人？如何被人作弄？如何一窝蜂似的排长龙，只为了进去给鬼吓，或吓鬼？抑或学会如何荒废学业？

只知道，那一年之后，校园不再庄严、学习不再认真、态度不再谨慎。曾几何时，这所校园不再是我的天堂。相反的，让人感觉窒息，觉得厌倦，疲劳。

鬼屋，象征了某些肤浅、某些无知、某些不学无术。

再这样下去，如何是好？